PROYECTO 4. Monografía

¿ Que entendemos por monografía?

v Es un documento de investigación que trata sobre un tema en especifico. 

¿Características de la monografía?

v Es una síntesis  de tus descubrimientos sobre un tema, así como tu interpretación.  

v  Se redacta con tus propias palabras.

v Es un trabajo que demuestra tu originalidad.

v Tienes que reconocer y darle crédito a todas las fuentes que utilices. ( libros, revistas, internet, etc.)

v  Se enriquece con las citas textuales de diversos autores.

La monografía no es...

v Un resumen de uno o mas libros o de artículos de internet.

v Repetir las ideas de otros autores sin interpretarlas.

v Una colección de citas de diversos autores.

Las partes de una monografía son:

Son seis partes que conforman la elaboración y estructura de una monografía.

1)Portada

2)Índice.

3) Introducción.

4)Cuerpo del trabajo o marco teórico.

5)Conclusiones. 

6)Bibliografía. 

Reglas de Ortografía

Ahí: en ese lugar o a ese lugar (algo cercano).
Allí: en aquel lugar ( algo lejano).

" Cayó" es del verbo caer (me cayó mal).
"Calló" es del verbo callar ( calló la voz).

"Rayar": Hacer rayas. Tachar lo manuscrito o impreso con rayas.
"Rallar": Desmenuzar algo con el rallador.

Si no sabes la diferencia entre VES y VEZ, es porque siempre VES televisión y rara VEZ abres un libro.

Tareas

Habilidad verbal

Cuestionarios Bimestre II

En este apartado encontraras los cuestionarios que trabajamos en el salón de clases.

Cuestionario “Los esquemas”

Contesta las siguientes preguntas en base a la lectura de tu libro de español de la pagina 58 a la 63.

1      1)  ¿ Que son los esquemas?

2      2)  ¿Para qué sirven los esquemas?

3      3)  ¿Menciona tres características de los esquemas?

4      4)  ¿Cuáles son los dos esquemas que se usan para presentar la información de un texto?

5      5)  Menciona los cinco aspectos a considerar para elaborar un mapa conceptual.

6      6)  ¿Qué entiendes por paráfrasis?

7       7) ¿Cuál sería la paráfrasis del refrán “Agua que no has de beber déjala correr”

8       8) ¿Qué es un resumen y cómo hacerlo?

9       9) En la redacción de un resumen eliminamos o escribimos los COMENTARIOS y los EJEMPLOS?

1      10)   Menciona los cinco tipos de ficha de trabajo que existen.

*Cuestionario “ Narrativa de ficción” pág. 99 y 100

    1)       Menciona las cinco características de la narración.

    2)       ¿Qué es el cuento?

    3)       ¿Qué es la novela?

    4)       Los géneros narrativos tienen una secuencia. ¿En qué consiste la exposición inicial              de        acontecimientos?

    5)       ¿En qué consiste el nudo o clímax?

    6)       ¿En qué consiste el final o desenlace?

    7)       ¿Cuáles son las características de los personajes principales y secundarios?

    8)       ¿Qué entiendes por narrador?

Bimestre II

En el segundo bimestre abordaremos los siguientes contenidos:

PROYECTO 4. Comunicar lo que se sabe.

PRODUCTO FINAL:

• Elaborar una monografía.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

•  Interpretar la información obtenida en diversas fuentes de consulta y las emplea al redactar un texto informativo.
• Conoce las partes de una monografía.
• Redacta una monografía.

PROYECTO 5. Cuéntame una historia.

PRODUCTO FINAL: 

• Crear un cuento de ciencia ficción.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Aprende las características principales de los cuentos de ciencia ficción.
• Reconoce los tipos de narrador.
• Identifica los cuentos de ciencia ficción.

PROYECTO 6. Un suceso, varias posturas y un debate.

PRODUCTO FINAL: 

• Debatir posturas sobre una noticia difundida en los medios de comunicación.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Compara el tratamiento de la misma noticia en distintos medios de comunicación.
• Recupera los datos de las fuentes consultadas al analizar una noticia.
• Argumenta sus puntos de vista al analizar una noticia y expresa su opinión sobre los hechos referidos.
• Utiliza las tecnologías de la información y comunicación.